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Do jornal impresso ao portal e digital: Estudantes de Sarutaiá revisitam trajetória da Folha
Postado à, 0 dias atrás | 
5 minutos de leitura
da imprensa pirajuense e da preservação da memória do município
Alunos da Escola Estadual Edgardo Cardoso, de Sarutaiá, visitaram o Museu Municipal de Piraju para conhecer a história da Folha de Piraju e entender como um jornal era produzido no passado e como é elaborado atualmente. O encontro, porém, acabou se transformando em uma imersão na memória da cidade, já que o acervo onde estão guardadas as coleções da Folha reúne também exemplares de outros jornais e documentos históricos que ajudam a contar a história de Piraju desde as primeiras décadas do século passado.
A atividade contou com a participação dos professores Mariélle Gomes, Luiz Alberto e Vivian. Segundo os educadores, a proposta foi proporcionar aos estudantes uma experiência de aprendizagem além da sala de aula, promovendo o contato direto com documentos, objetos e registros históricos que preservam a memória do município. A visita também buscou estimular a valorização do patrimônio cultural, a reflexão sobre a construção da história regional e o desenvolvimento do senso de pertencimento e cidadania.
Durante o encontro, os alunos conheceram exemplares históricos da Folha de Piraju e puderam acompanhar a evolução dos processos de produção jornalística ao longo das décadas. A conversa abordou desde os tempos em que o jornal era produzido exclusivamente para impressão até a realidade atual, em que a Folha mantém edições digitais, publicações impressas em ocasiões eventuais e presença diária no portal folhadepiraju.com e redes sociais.
Ao observar os exemplares antigos, os estudantes foram incentivados a refletir sobre a importância das fontes de informação, da pesquisa e da preservação documental. O professor Luiz Alberto destacou que pesquisar vai além de simplesmente encontrar uma informação pronta na internet.
“Pesquisa é saber de onde veio a informação, quando foi escrita, quem escreveu e por que foi escrita. Hoje vocês têm acesso a uma quantidade enorme de conteúdos, mas é preciso aprender a verificar as fontes e compreender o contexto das informações.”, explicou, ressaltando que há na internet informações que não são verdadeiras também.
Ao abordar a importância do acervo, Luiz Alberto destacou que os jornais tiveram papel fundamental na circulação de informações em uma época em que não existiam internet, celulares ou redes sociais. Segundo ele, durante décadas foi por meio dos jornais que a população tomava conhecimento dos acontecimentos da cidade, das decisões públicas, dos serviços disponíveis e dos fatos que marcaram a vida da comunidade.
Luiz Alberto também chamou a atenção dos estudantes para a importância de analisar criticamente as informações que circulam atualmente em diferentes plataformas. Segundo ele, a facilidade de acesso ao conteúdo exige ainda mais cuidado na verificação das fontes e na busca pela origem das informações.
Durante a atividade, os alunos foram incentivados a compreender a história sob diferentes perspectivas, observando não apenas os registros oficiais, mas também os relatos de grupos e pessoas que muitas vezes não aparecem como protagonistas dos acontecimentos.
O professor destacou que cada documento preservado no acervo guarda diferentes camadas de interpretação e ajuda a compreender a realidade de determinada época.
“Tudo isso que está aqui tem muita história. É preciso ler, analisar, compreender e estudar para entender o que aconteceu, por que aconteceu e de onde vieram as transformações que moldaram a sociedade”, concluiu o professor.
Ao final da visita, os alunos puderam manusear exemplares históricos, conhecer mudanças na linguagem, na diagramação e nos meios de produção jornalística ao longo das décadas, além de compreender como a imprensa ajuda a registrar o cotidiano e preservar a memória da cidade ao longo das gerações.
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FOLHA DE 31/05 A 7/06 _2026 
